Навчальний матеріал представляє характеристики програми з точки зору:
Особливості
- використання як форма навчання (урок базового типу із застосуванням ДТ, але також мета діяльності;
- складання можливих поєднань їжі протягом дня та перевірка окремих компонентів їжі та їх харчових цінностей;
Мову
- Додаток з англійської мови;
- після встановлення програма автоматично увімкнеться словацькою; (Якщо ми використовуємо його англійською мовою - вдосконалення іноземної мови та технічних термінів)
Основні елементи управління
- робота з планшетним додатком;
- без реєстрації;
- створення щоденного меню (сніданок, обід, вечеря, закуски) за допомогою індивідуальних закладок та вибору страв;
- меню експорту у вигляді .jpg (prtsc), можливість відправити складене меню електронною поштою;
- можливість прив'язки до інтерактивної дошки, якщо працює спереду;
- Використання програми, напр. під час повторення; на уроці базового типу в частині «мотивація» або «активізація» учнів, або в частині уроку «закріплення навчальної програми».
Альтернативи:
- Після захоплення харчової піраміди, відп. Правильний склад та вміст окремих макроелементів у дієті дасть студентам самостійну роботу: Створюйте меню за допомогою програми FoodJournal - сніданок, обід, вечеря та закуски. Надсилайте свої записи на електронну пошту викладача разом із друкованим екраном резюме окремих харчових інгредієнтів. У вас є макс. 15 хвилин.
- Запрошуємо одного учня скласти енергетично придатне меню перед усім класом та обґрунтувати свій вибір їжі.
- Цю діяльність ми доручаємо студентам як домашнє завдання. Підготовлене меню разом із вмістом макроелементів буде надіслано в електронній формі вчителю для оцінки (відгуки як студента, так і вчителя).